問：我的女兒今年四歲，上幼兒園中班。我們很想結合幼兒園的課程培養她在某一方面的興趣，但她的興趣很不穩定，一開始願意學習音樂，沒幾天又想去學繪畫，現在還想學舞蹈，現在我們也不知道她的興趣到底是什麼。請問對這樣的孩子應該怎樣對待？
答：在幼兒階段，孩子的興趣還沒有真正形成，經常出現由於好奇而「改變興趣」的現象，這是正常的。一般來說，孩子的對某種活動的穩定的興趣要到小學高年級甚至更晚才能形成。那麼對待幼兒的這種頻繁改變興趣的現象，家長應該怎樣做呢？以下幾方面的原則可供參考：
一是不加強制。有的家長不考慮孩子的意願，而是自作主張地為孩子選擇一種「興趣」，並強制孩子去參與，這樣會讓「興趣」變成孩子的「苦差事」，培養興趣，發展能力的目的也不會達到。所以，在對待孩子興趣的問題上，家長做到不加強制對是正確的。
二是允許嘗試。正如前面所說的，幼兒的興趣還沒有真正形成，只有讓孩子多嘗試，多接觸各種各樣的活動，才能使他最終找到適合自己的興趣活動。所以，在條件允許的情況下，可以讓幼兒多嘗試，而「興趣不穩定」的擔心對這時的孩子是多餘的。
三是適當引導。允許嘗試並不等於放任自流，家長可根據孩子的特點，對孩子的活動適當加以引導，如多讓他接觸某方面的事物，多講解等，以有意識地培養他在這方面的興趣。久而久之，會收到良好的效果的。 |
